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在我们的联盟所有院校的目标是通过促成在考试成绩迅速提高,个人发展和渴望改变他们所服务的学生的生活。

中央办公室

贝克斯利

布朗利

克罗伊登

格林威治

哈林盖

黑弗灵

默顿

纽汉姆

萨瑟克

萨顿

瑟罗克

旺兹沃思

威斯敏斯特

最能计划(m.a.p.)

 

Most able

 

 我们的愿景

“有机会上升到每一个挑战。

机会是最好的,你可以是现在和 未来.

 

最有能力的学生是怎么确定的?

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  • 更高
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  • 降低

    最有能力的学生是那些符合“更高”的类别。我们的学院内,所有的硕士生被识别并知会他们的老师。学生被设置A / A *的目标MLG所有科目,并通过以下方式放置于学院的多能寄存器。

  • 整个学院: 被称为越能基团。命名整个学校最能寄存器中的学生们将这些归类为 '更高' 在上线和DFE KS2数据集培养和将有 类似网赚软件还有那些 目标 所有8 类似网赚软件还有那些
  • 部: 被称为越能+基团。这个群体是上面提到的“更高”的学生加任何学生认定为最有能力的 在个人 科目。各部门创建和维护他们认为是他们的主题更能谁的学生名单。  

     

    我们的硕士生是怎样的挑战?

    学院内的所有工作人员有责任确保我们的最有能力的学生被拉伸和使用范围的策略,如教训质疑:深质疑,扩展和差异化的任务和促进批判性思维和提高解决问题的能力具有挑战性的课堂讨论。

    所有的工作人员都有望直接MA学生的任务(一个或多个),提供高挑战和学生的独立性的机会。我们也鼓励学生教课的一部分或领导一组任务,以培养他们的学生的领导能力。

    我们如何监视和跟踪进度?

    跟踪器是在学年开始时创建并定期更新。学生们紧密跟踪每学期确保学生取得进步预期水平,实现自己的年度目标。确定为表现不佳的任何学生通过个性化的干预计划,解决其发展领域的支持。学生被设置个性化的目标,以整个长期工作在确保高素养和成就。

    老师回顾

    反思我们的教学实践的重要组成部分,以确保我们为我们的年轻人最好的学习体验。

    每学期,工作人员正在观察并完成自评表,以反映他们的实践需要。这会导致什么额外的策略可以用于进一步扩展我们的学生的讨论。通过观察和学习的散步捕获出色的做法是通过员工培训课程共享。

    丰富

    最能计划

    所有的硕士生在年7和8紧密跟踪,辅导,并开始在秋季学期,旨在利用学生的能力,以便为他们提供接受高等教育的准备扩展机会m.a.p护照。

    今年我们还推出HAMD TED演讲是,揭露我们的学生替代讲课风格主题,其告知和教育他们了解他们周围的世界,是在未来提供的无限机遇迷你会议。

    学生也参与筹款的慈善和学术的挑战和竞争。

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    他们有机会通过诸如GT学者,universify和暑期学校课程从事两年内的额外课外学术支持。

 

 

 

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